PRATIQUE MATH

Accueil du site > APPROCHE PAR COMPETENCE ET SOCLE COMMUN > MODALITES DE FONCTIONNEMENT : Trois référents de l’action de l’enseignant de (...)

MODALITES DE FONCTIONNEMENT : Trois référents de l’action de l’enseignant de mathématiques

Dernier ajout : 26 janvier 2015.

  • Anticipation stratégique de la progression d apprentissages et de l’évaluation
  • Mise en oeuvre des apprentissages et de l’évaluation
  • Prise en compte différencié d’élèves différents et pour un élève donné, de rapports inégaux aux divers apprentissages mathématiques